Objetivo geral

Instaurar um núcleo de referência para a construção e socialização de conhecimentos relacionados à agroecologia e aos sistemas orgânicos de produção e comercialização de alimentos, assim como desenvolvimento e aplicação de tecnologias sustentável, o uso sustentável dos recursos naturais, a oferta e consumo de alimentos saudáveis e da melhoria da qualidade de vida da população, seguindo o princípio da “indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão” dentro da unidade educacional, conforme previsto na Constituição Brasileira, por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Agroecologia (NEPA) no âmbito do IF Goiano – Câmpus de Urutaí e região.

Objetivos específicos

1. Contribuir para ampliar a produção científica de pesquisas relacionadas à agroecologia e aos sistemas orgânicos de produção;

2. Contribuir para a formação de professores e alunos de cursos de nível médio ou superior em ciências agrárias direcionada aos princípios e conceitos da agroecologia e as tecnologias e processos apropriados aos sistemas orgânicos de produção;

3. Ampliar o debate e o acesso da comunidade escolar a conhecimentos, tecnologias e materiais didáticos envolvendo temas e questões de importância para a agroecologia e sistemas orgânicos de produção;

4. Promover articulações e parcerias na área de influência da unidade de ensino, objetivando fomentar iniciativas para o desenvolvimento da agroecologia e da agricultura orgânica;

5. Envolver e promover a interação da comunidade acadêmica com as comunidades rurais de entorno, no sentido de promover a práxis da Agroecologia como estilo autonomizante de produção, como modelo ético de relações socioeconômicas e como processo autossustentável de manejo de agroecossistemas;

6. Articular a interação da comunidade acadêmica com as comunidades urbanas de entorno, no sentido de reconhecer e prestigiar a Agroecologia como processo sanitário e ambientalmente limpo, como sistema socialmente includente e como modo de produção economicamente viável.

7. Instigar e fomentar na comunidade acadêmica o pensamento sistêmico típico do paradigma ecológico, desenvolvendo o espírito de pesquisador, de investigação científica, de curiosidade e respeito pelo etnoconhecimento;

8. Desenvolver ações indutoras da transição agroecológica, da produção orgânica e de base agroecológica;

9. Estimular e popularizar o consumo de alimentos agroecológicos produzidos por sistemas que asseguram a qualidade do alimentos, o do uso sustentável dos recursos naturais e o respeito ao ser humano em todas as etapas da produção ao consumo.